كمك به كودك خود در آموختن رياضيات

كمك به كودك خود در آموختن رياضيات

دكترهادى شاكر*

بسياري از اوليا براي كمك به كودك خود در آموختن رياضيات ، سعي ميكنند به روشهاي  گوناگون متوصل شوند تا مفاهيم پيچيده ي  رياضي را به او بياموزند . براي اينكه كودك بهترين كمك را دريافت كند ، بايد هدف را ايجاد اشتياق هرچه بيشتر در نظر گرفت و سعي كرد تا آنجا كه ممكن است فشار را   كاهش  داد . انگيزه ي يادگيري را با نشان دادن كاربرد گسترده رياضي در زندگي روزمره و اينكه خود اوليا احساس منفي خود را از رياضي به كودك القا نكنند ،  مي توان  قوي تر ساخت 

ادامه نوشته

اصول روش بارش مغزی

اصول روش بارش مغزی

روش بارش مغزی دارای چهار روش است که به وسیله اسبورن (1957)و میفل 12(1962) ارائه شده اند.به شرح

ادامه نوشته

یادگیری فعال

یادگیری فعال

ریلو در دو مطالعه در سالهای 1960 به بررسی ارتباط میان میزان شایستگی و تطابق در کلاس با پیشرفت تحصیلی دانش آ موزان پرداخت ( ریلو و ایگن -1967 ) او بعد از تحقیق به این نتیجه رسید که ساکت نشاندن دانش آموزان باهوش و شایسته برای مدت طولانی در کلاس درس که غالباً هم در کلاسهای سنتی اینگونه است ، فشار زیادی را به روان آنان تحمیل می کند. کودکان شایسته و سرآمد وقتی

ادامه نوشته